Behöver vi flergradsundervisning på Filippinerna?

Innehållsförteckning:

Behöver vi flergradsundervisning på Filippinerna?
Behöver vi flergradsundervisning på Filippinerna?
Anonim

Sedan 1993 har Multigrade Program in Philippine Education (MPPE) avsevärt bidragit till utbildningsdepartementets (DepEd) behov att demokratisera tillgången till utbildning samtidigt som det säkerställer dess kvalitet i ca. 19 % av de offentliga grundskolorna i isolerade, underbetjänade och glesbefolkade samhällen i …

Vad är flergradsundervisning i Filippinerna?

Multigrad är en utbildningsmetod där en lärare håller lektioner till primära elever på flera årskurser i ett enda klassrum. Den är tillämplig på skolor som ligger i avlägsna eller bergiga områden där det är ont om skollärare och som tvingas undervisa många årskurser samtidigt.

Varför finns det ett behov av flergradig undervisning?

Multigradslärarens huvudsakliga funktion är att lära eleverna genom att förmedla kunskap och inte bara följa en läroplan. Läraren måste kunna utveckla färdigheter och inskärpa önskvärda värderingar och attityder hos eleverna.

Varför implementeras undervisning på flera nivåer i Filippinerna?

Multiklassrummet ger möjlighet att "bryta ner väggarna" mellan årskurserna och se på eleverna som grupper av elever. Dessa elever kommer att vara olika på så många sätt. … Projektet syftade till att förbättra undervisningens kvalitet och därmed förbättra de övergripande prestationsnivåerna för elever i MG-skolor.

I vadregioner i Filippinerna har fler flerklasser?

Som en del av kapacitetsbyggande interventioner identifierade DepEd relevanta, uppdaterade, kontextualiserade och interaktiva tekniska lärresurser som en av deras huvudprioriteringar för att förbättra elevernas lärande i fleråriga klasser - särskilt i Eastern Visayas, som sägs ha flest antal flerklassiga …

Rekommenderad: