Användningsomfång Dialogic Reading skapades under 1980-talet och den första publicerade studien dök upp 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Vem uppfann dialogisk läsning?
Dialogisk läsning är en interaktiv teknik baserad på omfattande forskning av Grover J. Whitehurst, Ph. D. Denna teknik uppmuntrar vuxna att ställa frågor till barn och engagera dem i diskussioner medan du läser för dem.
Vad är dialogisk läsning?
Dialogisk läsning innebär att en vuxen och ett barn för en dialog kring texten de läser. Deras samtal inkluderar att definiera nytt ordförråd, förbättra verb alt flyt, introducera berättelsekomponenter och utveckla berättande färdigheter.
Är dialogisk läsforskning baserad?
Dialogic Reading är en vetenskapligt validerad läsintervention för delad sagobok som är känd för att öka riskbarns muntliga ordförråd. … I den här artikeln beskriver vi både (a) en forskningsbaserad motivering för att använda Dialogic Reading och (b) Dialogic Readings uppsättning procedurer och uppmaningar.
Vad är syftet med dialogisk läsning?
Varför är dialogisk läsning användbart? Det kan vara ett värdefullt verktyg för att utveckla läskunnighet. Genom att modellera hur bra läsare tänker, lär den elever att bli bättre läsare. Det kan hjälpa till att förbättra färdigheter som tryckmedvetenhet,muntligt språk och förståelse.
