Det övervakande utbildningssystemet, som utvecklats av Bell och Lancaster i början av 1800-talet, var ett system som underlättade undervisningen av ett stort antal elever av bara en lärare.
Vem introducerade först övervakningssystem i Indien?
De grundläggande principerna för övervakningssystemet kan hittas i utbildningsinsatser som genomfördes separat av Robert Raikes (i England) och Andrew Bell (i Indien) i slutet av 1700-talet.
Vem var grundaren av övervakningssystemet för utbildning?
metoden för grundutbildning utarbetad av brittiska pedagogerna Joseph Lancaster . 1778–1838, engelsk pedagog. År 1801 grundade han en fri grundskola, med hjälp av en typ av övervakningssystem för vilket han erkände sin skuld till Andrew Bell.
Vad var syftet med monitorsystemet för utbildning i tidig amerikansk utbildning?
Monitorer var ansvariga för nästan alla aspekter av klassrumsledning-att komma ikapp barn som hade missat lektionen, undersöka elever och marknadsföra dem till olika klasser, ta hand om klassrumsmaterial, till och med övervaka de andra monitorerna. Skolorna varierade i storlek från några få elever till tusentals.
Vad är meningen med samtida utbildning?
Contemporary Education är i grunden ett ramverk för undervisning och lärande. Utifrån detta ramverk erbjuder Contemporary Educationläroplaner, institut och en blogg för att ombilda utbildning för 2000-talet. … Det finns 5C-principer för samtida utbildning: Anslut, ta hand om, kritisera, samarbeta och skapa.